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“画得好吗？能得奖吗？”在电商平台的一家代画店铺里，有人在问答区提出这样的问题，不少人给出答复。“买了两次，一次二等奖，一次一等奖”“画得很好，很有创意，得了一等奖，孩子很开心”……从家长晒出的奖状来看，有代画作品在青少年文化艺术人才选拔活动中获得小学二年级组一等奖。

有“海内书院第一，天下书院之首”美誉的白鹿洞书院位于江西庐山五老峰东南麓，这里四山环合，清邃幽深，俯视如洞，因唐朝大臣李渤在此隐居读书，养白鹿自娱，人称“白鹿先生”，故有白鹿洞之名。

虽然各地的农业世界遗产所处区位、表现形态、运行机制各不相同，但有一个共通之处，就是高度适应当地的自然生态环境，因地制宜、人与自然和谐共生，这样才能在历史的长河中保存下来。

目前巴塞罗那也在欧冠赛场角逐冠军奖杯。佩德里说，他个人认为球队在联赛和欧冠两条战线上均有夺冠机会。“相比较欧冠而言，西甲虽然更难一些，但是联赛是一个战线拉得更长的赛事，所以一切都有可能发生。”

封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成，并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前，长期实行的封建农奴制度，逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料，垄断着西藏的物质精神财富，而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身，将其牢牢地束缚在土地上，绝对禁止逃亡。与此同时，寺院长期垄断教育，且有机会接受教育的僧人更是少数，导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境，使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。